Natura-School / Олег Гитбиндер - Урок 3. Интоксикация и ДЕТОКС

• Новая парадигма здоровья. Законы жизни
• Соединительная ткань. Внеклеточный матрикс
• Внеклеточный матрикс - коммуникативная система организма
• Токсины. Источники токсинов. Процесс детоксикации
• Теория развития заболеваний
• Острые и хронические болезни. Духовный смысл фаз болезней
• Детоксикация и дренаж
• Основные протоколы детоксикации. Кинезиологическое тестирование и составление индивидуальных программ детоксикации и ревитализации

Natura-School / Олег Гитбиндер, Ирина Трушкина - Урок 7. Здоровье детей

[Natura-School] Урок 7. Здоровье детей (2022)

Слив курса [Natura-School] Урок 7. Здоровье детей (Олег Гитбиндер, Ирина Трушкина)
Этот Урок создан как практический инструмент для простого человека.
В нем мы ответили что делать, если заболел ребёнок. Что делать если у ребёнка хронические болезни.
Мы расскажем про семейные системы и как они влияют на здоровье детей.

Программа:
Часть 1. Периоды в жизни ребенка
Этап программирования и три периода жизни ребёнка:
Девять месяцев до зачатия и внутриутробный период.
Ребёнок от 1 года до 7 лет.
Ребёнок от 7 до 14.
Ребёнок от 14 до 21 года.
Духовное совершеннолетие.
Ребёнок и семейная система.

Часть 2. Острые болезни
Психосоматические и натуропатические подходы. Основные симптомы детских заболеваний.
Особенности течения, продолжительность болезни и способы помощи в несложных случаях.
Когда необходима помощь врача, а когда можно справиться с болезнью самостоятельно.
Основные натуропатические лекарства и их применение при наиболее часто встречающихся случаях:

• Повышение температуры (розовая и белая лихорадка).
• Лихорадка неясного происхождения. Способы определения причин повышения температуры за 10 мин с помощью кинезиологического тестирования.
• Психогенная лихорадка.
• Отит (боли в ушах)
• Насморк (виды отделяемого из носа, причины насморка).
• Боли в горле (что там можно увидеть и что с этим делать).
• Кашель (причины, слизь, инородное тело, бронхоспазм, ларингит, трахеит, бронхит, пневмония).
• Сыпь (причины, отличие сыпи при детских инфекциях, от аллергической и токсической сыпи).
• Боли в животе (инфекции, острый живот), тошнота, рвота.
• Проблемы при мочеиспускании (частые позывы, боли, изменения характера мочи).

Часть 3. Практика кинезиологического тестирования у детей.
Тестирование через родителей. Аутотест. Определение причин симптома и подбор натуропатических лекарств.

Часть 4. Хронические болезни
Наиболее частые хронические заболевания у детей. Почему и как формируются хронические болезни. Психосоматика и натуропатия.

• Заболевания дыхательных путей (хронический бронхит, бронхиальная астма)
• Расстройства пищеварения (боли в животе, тошнота, хронический гастрит, язвенная болезнь желудка, нарушение стула, запоры)
• Заболевания кожи у детей (экзема, дерматит, витилиго)

Часть 5. Особенные дети
Подходы помощи детям с различными формами ДЦП, аутизма, задержками развития, синдромом Дауна, СМА и др.
Что реально можно сделать для ребёнка и его родителей.

Часть 6. Нарушение осанки и сколиоз у детей
Психосоматика сколиозов. Про ортопедическое "лечение". Алгоритм помощи детям с нарушением осанки.

Natura-School / Олег Гитбиндер - Урок 8. Печень и желчный пузырь

Урок 8. Печень и желчный пузырь (2022)

Слив курса [Natura-School] Урок 8. Печень и желчный пузырь (Олег Гитбиндер)

Темы курса:
· Дискинезия ЖВП
· Жировой гепатоз
· Кисты печени
· Доброкачественная гипербилирубинемия (синдром Жильбера)
· Дефицит факторов свёртывания крови
· Вирусные гепатиты
· Связь печени и щитовидной железы
· Связь печени и зубов
· Геморрой
· Печень и алкоголь. Настоящие причины цирроза печени
· Желчнокаменная болезнь. Что делать, если обнаружили камни в желчном пузыре

Вебинар в записи от 17 января 2022г - теория, ответы на вопросы:
Часть 1. Анатомия и физиология печени. Основные функции печени.
Часть 2. Эмбриология. 3 зародышевых листка и соответствующие им конфликты.
Часть 3. Заболевания печени и желчного пузыря.

Вебинар в записи от 18 января 2022г - теория, ответы на вопросы:
Часть 4. Гнев как вторичная эмоция. Что такое гнев. Его функции.
Часть 5. Кинезиологическая диагностика при заболеваниях печени.
Часть 6. Психосоматика заболеваний печени и желчного пузыря.
Часть 7. Натуропатические подходы при заболеваниях гепатобилиарной системы.

Natura-School / Олег Гитбиндер - Урок 6. Щитовидная железа

[Natura-School] Урок 6. Щитовидная железа (2022)

Слив курса [Natura-School] Урок 6. Щитовидная железа (Олег Гитбиндер)
Почему у одного человека гипертиреоз, а у другого гипотиреоз?
Случайные вирусы «заразили» щитовидку и запустили аутоиммунные процессы?
Или стресс, неправильное питание, курение и наследственность?
Тому, кто читает эти строки недостаточно таких объяснений.
Вероятно, вы хотите понимать, что происходит в организме. А значит вам нужен смысл.

На Уроке №6, посвященному заболеваниям щитовидной железы, мы подробно говорим о настоящих причинах тиреоидных заболеваний, о духовном смысле тироксина, трийодтиронина, ТТГ, йода, кальцитонина.
Мы учимся кинезиологическому тестированию, которое позволяет нам понимать происхождение эмоциональных блоков, лежащих в основе болезней щитовидной железы,
а значит избавляться от них, используя психосоматические техники и биологические лекарства.

Этот урок будет полезен всем, кто хочет повысить уровень своего здоровья, научиться понимать заболевания щитовидной железы и избавляться от них, помогать другим быть здоровыми, получать максимум удовольствия от жизни.
Мы постарались сделать этот урок доступным для понимания не только врачам, но и всем специалистам, которые в той или иной мере связаны с помощью другим.
Ведь щитовидная железа – это не просто самый большой орган эндокринной системы, это орган объединяющий астральное и физическое тела,
способствующий реализации наших планов, самовыражению, повышению самооценки и просто хорошей жизни!

Программа:
Часть 1. Анатомия и физиология.
Макроанатомия, локализация, размеры. Понятие фолликула. 3 типа клеток щитовидной железы. Основные функции тир

Часть 2. Биосинтез гормонов щитовидной железы.
4 этапа производства гормонов. Йод. Откуда попадает в организм, где всасывается. Причины недостаточности. На каком уровне могут быть проблемы.
Лабораторные исследования и их смысл. Периферические рецепторы к гормонам. Реверсивные гормоны.
Почему клиника и лабораторная диагностика часто не соответствуют друг другу.
еоидных гормонов и кальцитонина. Их духовный смысл.

Часть 3. Эмбриология.
Основные ткани дифференцировки. Опухоли из разных тканей и их биологический смысл. Духовный смысл йода.

Часть 4. Теория развития заболеваний.
Ком в горле, острая стадия тиреоидита (в т. ч. АИТ), зоб эндемический, узлы горячие и холодные, кисты, фибромы, аденома и струма, импрегнация – тиреотоксикоз, АИТ Хашимото, гипотиреоз, карцинома.
Врожденные заболевания: аплазия и гипоплазия щитовидной железы.

Часть 5. Функциональные состояния.
Зоб. Узлы. Кисты. Эндемический зоб. Узлы, кисты безопасные. Гипертиреоз. Синдром. ТЗ. Щитовидные и экстращитовидные причины.
Тиреотоксикозы без гипертиреоза (послеродовый тиреоидит, медикаментозный гипертиреоз).
Гипотиреоз (в том числе АИТ). Болезнь Хашимото. Дефициты как причина гипотиреоза. Рак щитовидной железы.

Часть 6. Гипертиреоз.
Психосоматика.

Часть 7. Гипотиреоз.
Психосоматика.

Часть 8. Практическая часть.
Разбор: определяем причину, подбираем лекарства .