Яна Филиппова, Ирина Кузьмина - Чисто английское произношение за 30 дней

Вы улучшите английское произношение, проработав 5 навыков за 1 месяц

Произношение
При условии ежедневных занятий вы начнете говорить плавно, четко и внятно.

Аудирование
Вы привыкнете к различному звучанию речи, благодаря аудиотренажерам, записанным как преподавателями, так и носителями языка.
Вы сможете понимать разных собеседников, смотреть сериалы и фильмы без субтитров.
Разберёмся с работой речедвигательного аппарата, научимся извлекать звуки корректно,
выполним упражнения на постановку интонации и слитности речи.

Чтение
Мы разберем правила чтения и научимся читать, правильно расставляя логические паузы и ударение.
Вы сможете читать разнообразные тексты правильно и с красивым произношением.

Говорение
Вы будете отправлять домашние задания преподавателю-фонетисту, который даст вам развернутый комментарий по вашему произношению.

Лексика
Вы пополните словарный запас в процессе урока, повторяя новые слова несколько раз.
Вы перестанете стесняться своего акцента и говорить на «рунглише», избавитесь от страха быть непонятым или произнести что-то неправильно, сможете свободно и уверенно держаться в разговоре с носителями язык

ПРОГРАММА КУРСА
Вводное занятие
— Основные понятия и терминология.
— Вводное домашнее задание
Занятие 1.
— Чем британцам не милы русские [б], [д], [г].
— Зачем нам придыхание и как его правильно сделать.
— Доводите дело до конца: учимся не «съедать» окончания.
Занятие 2.
— Скажем нет плоским звукам и научимся петь сонорные. Звуки [ i ] [ i: ] [ l ] [ n ] [ ŋ ]
Занятие 3.
— Когда лёгкая шепелявость - не дефект речи.
— В другой плоскости: учимся не вытягивать губы на звуках [ u ] [ uː ].
— Четко и с расстановкой: деление предложения на смысловые отрезки.
Занятие 4.
— Шипим-жужжим по-английски: звуки [ʃ ], [ ʒ ], [ tʃ ], [ dʒ ]
— Тайна перевёрнутого [ə].
— Под давлением: английский [е]
— Аристократично раскрываем рот на [æ]
— «Закроем тему». Интонация точки в английском предложении.
Занятие 5.
— Когда округление губ не является фонетическим преступлением. Звуки [ᴐ] [ɒ] [ɑ]
— Крышечка, но не для закрывания.
— Интонация точки - не всегда завершение разговора. Нисходящий тон в вопросительных предложениях.
Занятие 6.
— Страшный и ужасный Оð? Как перестать бояться межзубных звуков [ θ ] [ ð ] и перестать их путать с [f] [v].
— Легкий, как пёрышко: английский звук [h]
— «Я требую продолжения!» (либо: Мы ещё не закончили) интонация запятой в английском предложении.
Занятие 7.
— Самый простой способ научиться произношению английского звука [ ɜː]
— Не гоу, а гэы Правильный английский дифтонг [ɜʊ ]
— Мяукаем, как котята в дифтонге [aʊ]
— Свернуться калачиком или вся суть английского [r]
Занятие 8.
— Садово-полевые работы: «тракторное» проговаривание кластеров [ br ] [dr ] [ gr ] [ kr ] [ tr ] [ pr ] [ fr ] [θr]
— Не ойкать, не эйкать и не айкать! Правильная артикуляция английских дифтонгов [ ai ] [ ei ] [ ɔi ]
— Уроки ритмики
Занятие 9.
— Умей уступать: правила ассимиляции звуков
— Продолжаем знакомиться с английскими дифтонгами
Занятие 10.
— Неуловимые трифтонги
— Третий лишний: тренировка плотного соединения кластеров [tl ] [ bl ] [ dl ] [ nt ]
— Учимся дипломатии на нисходяще-восходящем тоне
Занятие 11.
— Нужен ответ или нет? Особенности интонирования разделительного вопроса
— Устал молчать: появление звука [r] между двумя гласными на стыках слов
Занятие 12.
— Как не сломать язык или техника соединения альвеолярных звуков с межзубными
— Поддался влиянию: как американский вариант английского проникает в британский
Занятие 13.
(Только для пакета «премиум»)
— «Лет ми спик фром май харт». Как бы звучала нашумевшая речь Мутко, если бы он прошёл наш курс.
Занятие 14.
Правила чтения часть 1.
Правила существуют для того, чтобы их нарушать.
Занятие 15.
Правила чтения часть 2.
Занятие 16.
Правила чтения часть 3.
Занятие 17.
Алфавит
Занятие 18.
Финал курса