<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss">
<channel>
<title>EduNote - Онлайн курсы от 49 рублей</title>
<link>https://many-courses.net/</link>
<language>ru</language><item>
<title>EduNote - Юлия Гордеева → Психоаналитический киноклуб х/ф &quot;Убить Билла: Кровавое дело целиком&quot;</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/16814-edunote-yuliya-gordeeva-psihoanaliticheskiy-kinoklub-h-f-ubit-billa-krovavoe-delo-celikom.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/16814-edunote-yuliya-gordeeva-psihoanaliticheskiy-kinoklub-h-f-ubit-billa-krovavoe-delo-celikom.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/16814-edunote-yuliya-gordeeva-psihoanaliticheskiy-kinoklub-h-f-ubit-billa-krovavoe-delo-celikom.html</guid>
<pubDate>Wed, 05 Aug 2026 18:56:50 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Билл говорит в финальной сцене, что Супермен — всегда Супермен и лишь притворяется человеком. Так ошибался ли Билл насчет Беатрикс Киддо? Она убийца, идущая до конца, и убивающая из мести отца своего ребенка? Или Беатрикс — человек, женщина, мать, которая лишь притворяется “героем”? А как вы понимаете финал фильма? Почему вы восхищены этим фильмом спустя двадцать лет? Есть в этом фильме и ещё одна загадка, которая требует психоаналитического осмысления. Почему главные герои, хладнокровные убийцы, позволяют мести свершиться? А знаете ли вы об альтернативной фанатской версии? Обсудим!<br> <br> <b>Мероприятие проводит:<br> Гордеева Юлия Анатольевна</b> - PhD, психоаналитик, психоаналитический терапевт, микропсихоаналитик, член-кандидат Швейцарского Института Микропсихоанализа. Организационный групп-аналитик и психодинамический коуч-консультант. Сертифицированный групп-аналитик международного стандарта (COIRAG, E.G.A.T.I.N., 2015), супервизор групп-аналитик (диплом IGA, 2018), индивидуальный супервизор в психоаналитическом подходе (диплом, 2022), супервизор преднамеренной практики в сотрудничестве с Alter (2022-2026).<br> <br> Приглашаем вас обсудить культовый киношедевр Квентина Тарантино "Убить Билла"!<br> <br> "Убить Билла" (Kill Bill: Vol. 1–2, 2003–2004) — дилогия Квентина Тарантино, вышедшая более двадцати лет назад и уже ставшая классикой современного кинематографа. Фильм объединяет эстетику боевых искусств, спагетти-вестерна и психологической драмы. История Невесты, которую предал и едва не убил бывший возлюбленный, выходит далеко за рамки сюжета о кровавой мести, поднимая глубокие вопросы о любви, ненависти, скорби и восстановлении себя после травмы.<br> <br> <b>Для кого:</b><br> <ul> <li>для обучающихся студентов-психологов, а также для всех желающих.</li> </ul><b>Подготовка к киноклубу:</b><br> <ul> <li>просмотр фильма происходит заранее — просим участников самостоятельно посмотреть анонсированный кинофильм за 1–7 дней до даты вебинара.</li> </ul><b>Это не просто склейка двух частей. Это единый, бескомпромиссный фильм длительностью 4,5 часа, в котором:</b><br> <ul> <li>восстановлена полноцветная версия битвы в "Доме голубых листьев" — без цензурного чёрно-белого слоя;</li> <li>возвращены вырезанные анимационные сцены О-Рен Ишии;</li> <li>переработаны звуковые эффекты и музыкальные переходы для создания эффекта цельного, сквозного повествования;</li> <li>добавлена сцена после титров.</li> </ul><b>Вместе мы будем искать ответы на вопросы:</b><br> <ul> <li>В чём смысл этого фильма за пределами жанра мести?</li> <li>Какие проблемы поднимает режиссёр через тему возмездия?</li> <li>Имеет ли Беатрикс психологическое право на месть?</li> <li>Как в финальной сцене сплетаются любовь и агрессия?</li> </ul>Этот фильм заставляет задуматься не только о судьбах героев на экране, но и о нас самих. Почему именно эта кинокартина так сильно притягивает и держит зрителя на протяжении четырёх с половиной часов? С кем из персонажей вы невольно идентифицируетесь — с Невестой, идущей до конца в своём праве на возмездие, или, может быть, с Биллом, в чьей жестокости угадывается искажённая, но несомненная любовь? Что из увиденного отзывается именно в вас? На нашей встрече у каждого будет возможность задать себе эти вопросы и в безопасной групповой дискуссии приблизиться к пониманию собственной природы любви, агрессии и того сложного сплава между ними, который так точно схвачен в этом фильме.<br> <br> Ведущая киноклуба поделится своим психоаналитическим видением, основанным на концепциях Отто Кернберга "Неразделимая природа любви и агрессии" и идеях микропсихоанализа Сильвио Фанти. Мы посмотрим на героев через призму спаянности любви и ненависти, обсудим природу мести как необходимого этапа на пути к скорби, а также рассмотрим характеры персонажей с точки зрения нарциссических и психопатических черт. Психоаналитический разбор поможет увидеть, как глубоко личная травма превращается в движущую силу сюжета и почему эта история продолжает волновать зрителей спустя десятилетия.<br> <br> Психологический анализ кинофильма — это интересный и популярный современный метод самопознания.<br> Именно такой просмотр — на большом экране, в полной концентрации — позволяет по-настоящему погрузиться в психическую реальность персонажей. Для психоаналитического разбора эта версия бесценна: в ней нет скидок на хронометраж и смягчающих купюр, и перед нами разворачивается полная динамика любви, ненависти, травмы и скорби.<br> <br> Мы рекомендуем по возможности посмотреть фильм именно в этой версии до нашей встречи. Это придаст нашему обсуждению особую глубину и позволит затронуть детали, которые раньше оставались за кадром.<br> <br> Встреча состоится 14 июля 2026 г.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Ирина Болышева → Шесть верных слуг: Бионовская матрица как рабочий инструмент</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/16580-edunote-irina-bolysheva-shest-vernyh-slug-bionovskaya-matrica-kak-rabochiy-instrument.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/16580-edunote-irina-bolysheva-shest-vernyh-slug-bionovskaya-matrica-kak-rabochiy-instrument.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/16580-edunote-irina-bolysheva-shest-vernyh-slug-bionovskaya-matrica-kak-rabochiy-instrument.html</guid>
<pubDate>Wed, 29 Jul 2026 13:02:01 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[<b>На встрече погрузимся в уникальный психоаналитический метод, основанный на Теории мышления У. Биона.</b><br> Узнаем, как с помощью простых вопросов (Что? Как? Когда? Где? Почему? Кто?) и метафоры игры "Змеи и лестницы" работать с бессознательным материалом, неопределённостью и сложностью. Разберем, что значит "быть в психоанализе", а не просто "делать" его, и как это помогает выдерживать фрустрацию; отличать рост от уклонения и защищать мысль. Рассмотрим клинический пример и поговорим об этике истины.<br> <br> Основная тема вебинара: Бионовская матрица — это инструмент, помогающий "перейти по ту сторону явных значений", услышать сложность высказываний и приблизиться к тому, что стоит за ними — подобно тому, как мы работаем со снами.<br> <br> <b>Через неё можно увидеть то, что обычно остаётся скрытым:</b><br> <ul> <li>эмоциональные процессы;</li> <li>природу выбора и развития;</li> <li>динамику психической трансформации;</li> <li>сложность аналитического наблюдения.</li> </ul>Центральный тезис: Сетка и шесть вопросов — это не инструмент классификации, а инструмент навигации для проживания сложности и движения к невыразимой истине бытия (становление в О).<br> <br> В теоретической части рассмотрим ключевые концепции Биона: Сетка (Grid), спектральная модель открытых систем, трагическая этика мифа об Эдипе и понятие "негативной способности". Практическая часть представлена клиническим этюдом, иллюстрирующим, как шесть вопросов помогают аналитику ориентироваться в "эмоциональной турбулентности" сессии (на примере пациента с мобильными телефонами) и выбирать между ростом и защитой.<br> <br> <b>План вебинара:</b><br> <ul> <li>Введение: Бион и новая парадигма психоанализа;</li> <li>Методология: Открытая система и спектральная модель;</li> <li>Сетка и её метафоры: "Змеи и лестницы" и "Шесть верных слуг";</li> <li>Детальный разбор: Шесть вопросов и трагедия Эдипа.</li> </ul><b>Для кого:</b><br> <ul> <li>психоаналитикам, психотерапевтам, психологам психоаналитического направления;</li> <li>преподавателям и студентам психоаналитических программ;</li> <li>специалистам смежных областей (философы, антропологи, социологи);</li> <li>всем, кто готов отказаться от ложной простоты и принять вызов сложного, живого, незавершённого мышления, кто хочет научиться жить с неопределённостью и видеть в ней творческое начало.</li> </ul><b>Слушатели получат:</b><br> <ul> <li>Практический компас для работы с фрустрацией и турбулентностью.</li> <li>Инструменты (вопросы, спектральная модель, различение "лестниц добродетелей" и "змей пороков") помогающие удерживать напряжение между хаосом и порядком, случайностью и ответственным выбором. Не готовые рецепты, а способ мышления и набор навигационных карт для движения в неизведанном психическом ландшафте.</li> </ul><b>Мероприятие проводит:<br> Болышева Ирина Борисовна</b> - Психолог психоаналитического направления: психоаналитическая теория поля (пост-Бионианская Итальянская школа), преподаватель.<br> <br> Встреча состоится 10 июля 2026 г.<br> Длительность: 1,5 ч.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Ирина Пепеляева → Суперэго, которое играет в прятки: истерическая и обсессивная организаци</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/16226-edunote-irina-pepelyaeva-superego-kotoroe-igraet-v-pryatki-istericheskaya-i-obsessivnaya-organizaci.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/16226-edunote-irina-pepelyaeva-superego-kotoroe-igraet-v-pryatki-istericheskaya-i-obsessivnaya-organizaci.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/16226-edunote-irina-pepelyaeva-superego-kotoroe-igraet-v-pryatki-istericheskaya-i-obsessivnaya-organizaci.html</guid>
<pubDate>Sat, 11 Jul 2026 12:49:31 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[<b> </b><br> Вебинар посвящен "замаскированному" суперэго, которое не говорит прямо. Оно действует через вытеснение, изоляцию аффекта и интеллектуализацию. Разберем, как суперэго истерического пациента запрещает желания, а суперэго обсессивного пациента требует тотального контроля. Поговорим о том, как не попадаться в ловушки соблазнения и интеллектуальных споров.<br> <br> На вебинаре рассмотрим две структуры личности, при которых суперэго действует скрыто — через защитные механизмы, а не через явное чувство вины.<br> <br> Истерическая структура: вытеснение, конверсия, соматизация, идентификация с соблазнителем. Суперэго не говорит "нельзя", а делает желание недоступным для осознания. Типичные жалобы: "я не знаю, чего хочу" — или тело говорит вместо чувств.<br> Обсессивная структура: изоляция аффекта, интеллектуализация, ритуалы, сомнения, магическое мышление. Суперэго: "ты должен все контролировать и никогда не ошибаться".<br> <br> Для каждой структуры разберем ключевые ловушки в переносе и контрпереносе и эффективные интервенции.<br> Будем опираться на М. Кляйн, Д. Винникотта, Р. Бриттона и О. Кернберга.<br> <br> <b>Тезисы и вопросы вебинара:</b><br> <ol> <li>Как распознать истерическую структуру?</li> <li>Какое суперэго у пациента с истерической структурой?</li> <li>Как распознать обсессивную структуру?</li> <li>Какое Суперэго у пациента с обсессивной структурой личности?</li> <li>Ловушки для терапевта.</li> <li>Стратегии работы.</li> </ol><b>Для кого:</b><br> <ul> <li>Психологам, психотерапевтам, психоаналитикам, которые устали попадать в ловушки "умных споров" или чувствуют себя соблазненными / загипнотизированными своими пациентами.</li> <li>Тем, кто тратит время сессии на пустые интеллектуальные дискуссии или не может пробиться сквозь "я не знаю".</li> <li>Специалистам, которые хотят четких диагностических критериев.</li> <li>Психологам, психотерапевтам, психоаналитикам работающим с невротическими и пограничными пациентами.</li> <li>Специалистам, которые сталкиваются с трудностями в различении истерических и обсессивных защит и хотят получить четкие диагностические критерии.</li> </ul><b>Что получат слушатели?</b><br> <ul> <li>Диагностический алгоритм для дифференциации истерической и обсессивной структуры личности.</li> <li>Понимание того, как суперэго в этих структурах создает сопротивление и ловушки в терапии.</li> <li>Конкретные интервенции для работы с вытеснением, изоляцией аффекта и интеллектуализацией.</li> <li>Примеры из клинической практики ведущего.</li> <li>Запись вебинара и список литературы по теме.</li> </ul><b>Пепеляева Ирина Михайловна</b> - Аккредитованный полимодальный супервизор Ассоциации супервизоров и консультантов (ASK), действительный член и аккредитованный консультант Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ), медицинский психолог, магистр психологии, психоаналитический ориентированный психолог.<br> <br> Встреча состоится 8 июля 2026 г.<br> Длительность встречи - 1.5 ч.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Любовь Субботина → Эмоциональная неустойчивость и зависимость</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/15682-edunote-lyubov-subbotina-emocionalnaya-neustoychivost-i-zavisimost.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/15682-edunote-lyubov-subbotina-emocionalnaya-neustoychivost-i-zavisimost.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/15682-edunote-lyubov-subbotina-emocionalnaya-neustoychivost-i-zavisimost.html</guid>
<pubDate>Wed, 01 Jul 2026 10:44:21 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[На вебинаре рассмотрим такие понятия как зависимость, созависимость, эмоциональная неустойчивость. Ответим на вопрос, почему у зависимого нельзя отнимать объект зависимости? Узнаем, какие задачи решает зависимость, можно ли определить как помочь психике клиента сформировать новый способ справляться с этими задачами.<br> <br> Зависимость, созависимость, эмоциональная неустойчивость … Почему у зависимого нельзя отнимать объект зависимости? Потому что зависимость может являться тупиковым вариантом психической защиты от непереносимых внутрипсихических состояний, способом реализации отношений с "плохими" внутренними объектами, способом мазохистического связывания собственной деструктивности. Только поняв, какие задачи решает зависимость в каждом случае, можно определить как помочь психике клиента сформировать новый способ справляться с этими задачами. Отдельно поговорим о роли незавершенной сепарации в генезе состояний эмоциональной неустойчивости и зависимости.<br> <br> <b>После вебинара вы получите:</b><br> <ul> <li>Теоретическое понимание этиологии и структуры симптома.</li> <li>Навыки диагностики симптома и коморбидных состояний.</li> <li>Описание нескольких психотерапевтических стратегий и практическое описание "на пальцах" как их применять.</li> <li>Презентацию-шпаргалку с видами симптома и схемами работы.</li> <li>Список специализированной литературы для специалистов.</li> <li>Список литературы - самопомощи для клиентов.</li> </ul><b>Для кого:</b><br> для психологов и психотерапевтов, работающих в интегративном, психодинамическом или психоаналитическом подходах.<br> <br> Пройдет: 20/12/24<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Ирина Пепеляева → Суровое суперэго и невозможность любить: как внутренний голос разрушает</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/15295-edunote-irina-pepelyaeva-surovoe-superego-i-nevozmozhnost-lyubit-kak-vnutrenniy-golos-razrushaet.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/15295-edunote-irina-pepelyaeva-surovoe-superego-i-nevozmozhnost-lyubit-kak-vnutrenniy-golos-razrushaet.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/15295-edunote-irina-pepelyaeva-surovoe-superego-i-nevozmozhnost-lyubit-kak-vnutrenniy-golos-razrushaet.html</guid>
<pubDate>Mon, 08 Jun 2026 13:15:11 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[На вебинаре продолжим говорить о суровом суперэго. Перейдем к теме: как суперэго вторгается в сферу любви и близости. Ответим на вопросы: почему пациент продолжает выбирать деструктивные сценарии в отношениях? Или почему суперэго не дает строить близкие отношения и поверить, что его любят и к нему хорошо относятся. Почему пациент не может пойти в брак даже после длительных отношений? Почему выбирает жестокого партнера или, наоборот, теплого и проникающего, которого тоже невозможно вынести. Разберем клинические примеры и стратегии работы с учетом структуры личности.<br> <br> Суперэго не просто запрещает радоваться — оно разрушает саму возможность любить и быть любимым. Это интроецированный разрушительный объект, который заставляет человека снова и снова воспроизводить в близких отношениях сценарий наказания. Бывают пациенты, которые вроде бы готовы к отношениям, даже хотят их, но не могут. Потому что внутри сидит кто-то безжалостный: "тебя нельзя любить по-настоящему", "ты не достоин счастья", "если ты доверишься — тебя бросят". Этот голос мешает строить брак, доверять партнеру, принимать тепло и заботу.<br> <br> Рассмотрим, как суперэго вторгается в любовь и близость. Разберем типичные сценарии: выбор жестокого партнера (повторение ранних карающих отношений), бегство от теплого и заботливого партнера (страх близости как страх разоблачения), невозможность пойти в брак даже после длительных отношений (запрет на фиксацию зависимости) и неспособность поверить, что любят искренне (постоянное сомнение в чувствах другого). Отдельно остановимся на том, как эти сценарии связаны с разными типами личности.<br> <br> И главное — обсудим, что помогает пациенту постепенно осознавать свой любовный сценарий и отделять голос суперэго от своих истинных желаний. Особое внимание уделим тому, что происходит с терапевтом. Почему рядом с такими пациентами мы сами начинаем чувствовать беспомощность, раздражение, желание спасать или отстраниться, а еще сочувствие и недоумение, как такой прекрасный пациент одинок. И как удерживать терапевтическую позицию, не подыгрывая его сценарию.<br> <br> <b>Тезисы и вопросы вебинара:</b><br> - Как суровое суперэго вторгается в сферу любви и близости и какие сценарии проигрываются чаще всего?<br> - Почему пациент, смягчающий самокритику в других сферах, продолжает выбирать деструктивные отношения или не может поверить, что его любят?<br> - Выбор жестокого партнера: повторение ранних объектных отношений.<br> - Бегство от теплого и заботливого партнера: почему близость с "хорошим" объектом становится невыносимой.<br> - Невозможность вступить в брак. Запрет суперэго на фиксацию в отношениях и углубление зависимости.<br> - Неспособность принять искреннюю любовь. Постоянное сомнение и поиск доказательств обратного.<br> - Контрперенос терапевта: как наши чувства помогают распознать сценарий и структуру личности.<br> - Стратегии работы с любовными сценариями суперэго с учетом дифференциальной диагностики.<br> <br> <b>Для кого:</b><br> - Практикующих психологов и психотерапевтов, чьи пациенты "застревают" в теме отношений: не могут вступить в законный брак, выбирают неподходящих партнеров, сбегают от тепла, не верят в искренность любви.<br> - Специалистов, работающих с любовными зависимостями, созависимостью, страхом близости и брачным саботажем.<br> - Тех, кто был на первых двух вебинарах цикла и хочет применить полученные знания о структурах личности к самой частой жалобе: проблемах в близких отношениях.<br> - Психоаналитически ориентированных терапевтов и супервизоров, желающих углубить понимание влияния суперэго на объектные отношения с учетом дифференциальной диагностики.<br> - Всех, кто интересуется психоаналитическим подходом к теме любви и близости.<br> <br> <b>Что получат слушатели?</b><br> - Понимание того, как суперэго бессознательно управляет выбором партнера, отношением к браку и способностью принимать любовь.<br> - Диагностические маркеры основных любовных сценариев, обусловленных суперэго, с привязкой к разным структурам личности.<br> - Конкретные стратегии и вопросы для работы с повторяющимися деструктивными сценариями в отношениях.<br> - Ориентиры в контрпереносе: как чувства терапевта помогают распознавать структуру пациента и его проекции суперэго.<br> <br> <b>Лектор Пепеляева Ирина Михайловна</b><br> Аккредитованный полимодальный супервизор Ассоциации супервизоров и консультантов (ASK), действительный член и аккредитованный консультант Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ), медицинский психолог, магистр психологии, психоаналитический ориентированный психолог<br> <br> 1 июня 2026 г. Длительность встречи – 1.5 ч.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК</b><br> <b> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Николай Медведев → Нарциссы и абьюзеры как жертвы ненависти в социальных сетях</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/15166-edunote-nikolay-medvedev-narcissy-i-abyuzery-kak-zhertvy-nenavisti-v-socialnyh-setyah.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/15166-edunote-nikolay-medvedev-narcissy-i-abyuzery-kak-zhertvy-nenavisti-v-socialnyh-setyah.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/15166-edunote-nikolay-medvedev-narcissy-i-abyuzery-kak-zhertvy-nenavisti-v-socialnyh-setyah.html</guid>
<pubDate>Thu, 04 Jun 2026 14:27:41 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[<b>"Нарцисс" и "абьюзер" в соцсетях</b> — это ярлыки, которые можно навесить на кого угодно. Почему это происходит? Интернет живет "экономикой внимания": нужен яркий и заряженный контент. Злодеи, на которых можно спроецировать свою агрессию. Герои, которые их побеждают и с которыми можно идентифицироваться. Но в результате почти каждый из нас может превратиться в объект ненависти и травли. Социальные сети производят свои цифровые объекты прямо в наш мир, и мы начинаем определять друг друга через шаблоны, полученные у блогеров.<br> Как психологу не поддаться этой логике и вернуть в конфликты своих пациентов анализ? Поговорим об этом на вебинаре.<br> Сегодня в цифровой сфере активно распространены термины "нарциссическое расстройство личности" и "абьюзивное поведение". Однако их реальное содержание — разработанное Отто Кернбергом и Хайнцем Кохутом — почти утрачено. Мы наблюдаем феномен инста-диагностики: после просмотра достаточного количества рилсов любой конфликт или неприятная черта характера маркируются как нарциссизм, абьюз или токсичность. А новый носитель этого звания лишается права на сложность и самозащиту.<br> <br> Почему социальные сети массово тиражируют "монстров"? Маршалл Маклюэн показал, что среда сообщения не нейтральна; цифровые платформы, живущие по логике экономики внимания, поощряют аффективно заряженный, упрощенный и поляризованный контент. Сложный психопатологический феномен не может конкурировать с эмоциональным рилсом и заплаканными глазами блогера.<br> <br> Последствия выходят далеко за рамки онлайн-среды. Проекции цифровых объектов вторгаются в реальные отношения: партнеры, коллеги и друзья начинают обвинять друг друга, используя риторику популярных тестов и чек-листов. Конфликт перестает быть зоной анализа, а становится полем, где сталкиваются не люди, а цифровые объекты. Какова при этом роль психолога? Ведь наши пациенты нередко начинают сессии со слов "мой бывший абьюзер" или "моя девушка очень токсична". И нам важно вернуть нюансировку в отношения, различать клинику и социальную стигму и помогать пациенту выдерживать сложность Другого без необходимости превращать его в монстра.<br> <br> <b>На вебинаре разберем:</b><br> <br> Параноидно-шизоидная позиция по Мелани Кляйн: как проекция собственной деструктивности превращает живого человека в "абьюзера" или "нарцисса" — удобную мишень для ненависти.<br> <ul> <li>Нарциссизм как культурный ярлык: отличие клинического нарциссического расстройства (Кернберг, Кохут) от "нарцисса" из социальных сетей.</li> <li>Экономика внимания и производство "врагов": почему цифровые платформы работают на упрощение и поляризацию, а сложный психопатологический феномен не приносит лайков.</li> <li>Отличие клинического абьюза от бытового конфликта: критерии систематичности, власти, умысла и одностороннего ущерба (адаптация теории агрессии Кернберга к реалиям повседневности).</li> <li>Феномен "инстаграмной диагностики": как популярные тесты и чек-листы на нарциссизм/абьюз разрушают доверие в паре и заменяют диалог поп-стигматизацией.</li> </ul><b>Ведущий: Медведев Николай Николаевич</b> - клинический психолог, психоаналитик, гештальт-терапевт, супервизор РПА<br> <br> Встреча состоится 27 мая 2026 г.<br> Длительность встречи - 1.5 ч.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Максим Жданов → Нет сил пережить чувства: прыгай в постель!</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/15020-edunote-maksim-zhdanov-net-sil-perezhit-chuvstva-prygay-v-postel.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/15020-edunote-maksim-zhdanov-net-sil-perezhit-chuvstva-prygay-v-postel.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/15020-edunote-maksim-zhdanov-net-sil-perezhit-chuvstva-prygay-v-postel.html</guid>
<pubDate>Tue, 26 May 2026 12:24:33 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[На встрече мы разберем сексуализацию не как проявление либидо, а как сложную защитную операцию, направленную на нейтрализацию невыносимых аффектов. Мы исследуем, как психика использует возбуждение для "магической трансформации" ярости, деструктивности и страха покинутости в нечто захватывающее и контролируемое. Вебинар поможет клиницистам распознавать эротизированные паттерны в переносе и понимать их роль в поддержании патологической привязанности. А также увидим, как это проявляется в повседневной жизни.<br> <br> <b>Мы пройдемся по трём пунктам:</b><br> <br> 1. Механика "магической трансформации" и концепция "оживления" объекта. Мы детально обсудим, как сексуализация служит инструментом спасения от внутренней "омертвелости" и депрессивного оцепенения. На примере клинических случаев будет показано, как ребенок обучается "оживлять" безучастного или депрессивного родителя через сексуальные провокации, превращая этот паттерн в основной способ установления объектных связей. Мы разберем три уровня проявления сексуализации: от описательного поведения до сложных метапсихологических моделей либидинизации функций Эго.<br> <br> 2. Всемогущий контроль и мост к садомазохистическим отношениям. Важным фокусом станет изучение связи сексуализации с садистическим всемогущим контролем. Мы проанализируем, как убеждение "Я могу заставить тебя чувствовать то, что я хочу" становится защитой от тотальной беспомощности и никчемности. Будет показано, почему такие пациенты нуждаются в бесконечном повторении возбуждающих действий: поскольку трансформация "плохого" в "хорошее" лишь иллюзорна, цикл требует постоянного возобновления, что формирует структуру патологической зависимости и садомазохистического "клея" в отношениях.<br> <br> 3. Клиническая работа: перенос, контрперенос и вызовы сепарации. Заключительная часть вебинара посвящена техническим аспектам терапии. Мы разберем феномен эротизированного переноса как отчаянную попытку пациента "склеить" отношения с аналитиком в моменты угрозы сепарации.<br> <br> <b>Цели встречи:</b><br> - Получить дополнительные теоретические знания о сексуализации как психологической защиты;<br> - Знакомство с исследованиями относительно выдвинутой темы;<br> - Расширить спектр практических инструментов для терапевтической работы.<br> <br> <b>Жданов Максим Владимирович</b> - магистр психологии, интегративный психолог, сочетающий экзистенциальный подход и психоанализ.<br> <br> Встреча состоится 22 мая 2026 г. Длительность встречи – 1.5 ч.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК</b><br> <b> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Любовь Субботина → Спектр тревоги. Клиническая картина, глубинный смысл и техники</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/14905-edunote-lyubov-subbotina-spektr-trevogi-klinicheskaya-kartina-glubinnyy-smysl-i-tehniki.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/14905-edunote-lyubov-subbotina-spektr-trevogi-klinicheskaya-kartina-glubinnyy-smysl-i-tehniki.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/14905-edunote-lyubov-subbotina-spektr-trevogi-klinicheskaya-kartina-glubinnyy-smysl-i-tehniki.html</guid>
<pubDate>Fri, 22 May 2026 12:11:11 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[На вебинаре мы разберём глубинное происхождение тревоги - базовый сбой в развитии психики, который приводит к формированию этого симптома. Рассмотрим особенности тревоги невротического, пограничного и психотического уровня. Разберём тревогу травматического происхождения и тревогу как следствие ранних нарушений привязанности.<br> <br> У тревоги множество лиц. Иногда она имеет очевидные клинические формы, но может скрываться даже за такими экзотическими симптомами как дисморфофобия или трихотилломания.<br> <br> Бесконечная суета, гиперконтроль, спешка и опоздания, беспричинное беспокойство, панические атаки, ипохондрия, фобии, навязчивости и изматывающий перфекционизм. За всем этим стоит тревога. Она может подтачивать изнутри, лишая жизнь лёгкости и не давая расслабиться. Может принимать экзотические формы и превращаться в навязчивости. Может затапливать аффективной психотической волной, вызывая паническую атаку, спутанность мыслей и утрату связи с реальностью. Тревога - важный компонент созависимости, лучшая подруга низкой самооценки и показатель дефицита надёжной привязанности. Тревога - частая составляющая других расстройств психики.<br> <br> В практической части вебинара мы наглядно и "на пальцах" научимся купировать тревогу клиента во время сеанса, освоим технику присоединения - контейнирования . Научимся формировать стратегию работы с тревогой в долгосрочной психотерапии в зависимости от вида тревоги и структуры личности клиента. Будет представлен спектр методик работы от психоаналитической техники до позитивно-диалоговой и эмоционально образной терапии. Также мы разберём основные ошибки возникающие в работе с этим симптомом и уделим внимание особенностям психики самого психолога , которые также могут создавать препятствия для терапии.<br> <br> <b>В результате вебинара вы получите:</b><br> <ul> <li>знания способов диагностики тревоги, её уровня и происхождения;</li> <li>способность различать тревогу как самостоятельный симптом и как часть иного расстройства;</li> <li>психотерапевтические навыки "экстренного" взаимодействия с тревогой во время сеанса;</li> <li>умение формировать долгосрочную стратегию психотерапии тревоги, которая включает как психотерапевтическое взаимодействие, так и подбор техник самопомощи для клиента;</li> <li>презентацию с описанием типов тревоги и стратегий терапии;</li> <li>список специализированной литературы для вас и литературы по техникам самопомощи для клиентов.</li> </ul>Формат: вебинар состоится 30 августа 2024 г. Длительность встречи: 1,5 ч.<br> <br> <b>О ведущей: Субботина Любовь Николаевна</b> – клинический психолог, психоаналитик, аспирант кафедры медицинской психологии и психофизиологии СПБГУ, спикер международных конференций, преподаватель.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Татьяна Роот → Метаморфозы фрустрации: от дефицита к структуре личности</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/14758-edunote-tatyana-root-metamorfozy-frustracii-ot-deficita-k-strukture-lichnosti.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/14758-edunote-tatyana-root-metamorfozy-frustracii-ot-deficita-k-strukture-lichnosti.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/14758-edunote-tatyana-root-metamorfozy-frustracii-ot-deficita-k-strukture-lichnosti.html</guid>
<pubDate>Mon, 18 May 2026 11:53:17 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[<b>На вебинаре обсудим: как фрустрация способствует эмоциональной зрелости, как связаны черты характера и фрустрация.</b><br> Рассмотрим, как фрустрация связана с понятием психических защит. На клиническом примере соединим теорию и практику работы.<br> <br> Фрустрация: враг или союзник? Как часто мы воспринимаем трудности и неудовлетворенность как поражение? А что, если фрустрация — это на самом деле ключ к развитию?<br> <br> На встрече перевернем привычное представление об этом чувстве. Мы обсудим: как фрустрация помогает нам взрослеть эмоционально; почему именно через "не могу" мы приходим к принятию себя; как сложные ситуации обогащают нашу личность и делают нас сильнее.<br> <br> Разберем механизмы работы психики: от защитных реакций до формирования характера. Научимся использовать энергию фрустрации для движения вперед!<br> <br> <b>На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:</b><br> <ul> <li>Оптимальная фрустрация как условие развития. Разберем, как концепция оптимальной фрустрации Хайнца Кохута связана с формированием устойчивого "Я".</li> <li>Характер как памятник былым фрустрациям. Исследуем, как типичные способы реагирования на неудовлетворение влечений кристаллизуются в структуру характера.</li> <li>Динамика защитных механизмов. Рассмотрим переход от примитивного отрицания к зрелым защитам и сублимации в ответ на фрустрирующее воздействие реальности.</li> <li>Клинический разбор. На примере конкретного случая проследим, как фрустрация проявляется в переносе и как можно использовать её как терапевтический рычаг, избегая ретравматизации.</li> </ul><b>По результатам встречи слушатели получат:</b><br> <ul> <li>Углубят понимание динамики формирования идентичности.</li> <li>Освоят концепцию "оптимальной фрустрации" Х. Кохута и научатся отличать развивающую фрустрацию от травматического сбоя.</li> <li>Научатся распознавать работу специфических психических защит, возникающих в ответ на неудовлетворение влечений.</li> </ul><b>Для кого:</b><br> <ul> <li>психологам-практикам, кто только начинает свою деятельность;</li> <li>тем, кто уже практикует и хочет больше узнать о том, что такое фрустрация, как она влияет на психическую жизнь клиентов.</li> </ul>Автор:<br> Роот Татьяна Владимировна - Клинический психолог, преподаватель психологии, частно-практикующий психоаналитически ориентированный психолог-психотерапевт. Соучредитель Профессионального сообщества психологов Альянс LOGOS.<br> <br> Встреча состоится 28 апреля 2026 г.<br> Длительность встречи 1.5 ч.<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item><item>
<title>EduNote - Наталья Приймаченко → Ревность: причины, мотивы, источники</title>
<link>https://many-courses.net/psixologija/14625-edunote-natalya-priymachenko-revnost-prichiny-motivy-istochniki.html</link>
<pdalink>https://many-courses.net/psixologija/14625-edunote-natalya-priymachenko-revnost-prichiny-motivy-istochniki.html</pdalink>
<guid>https://many-courses.net/psixologija/14625-edunote-natalya-priymachenko-revnost-prichiny-motivy-istochniki.html</guid>
<pubDate>Wed, 13 May 2026 14:24:34 +0300</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[На вебинаре изучим причины, источники и особенности проявления ревности. Рассмотрим различные виды ревности, а также гендерные различия в переживании этого чувства, способы справиться с ним. Узнаем о диагностике мотивов ревности и перспективах развития сценария отношений.<br> <br> Ревность - один из самых распространенных запросов к психологу. Эта тема будет актуальной всегда, пока люди строят отношения.<br> <br> Чтобы эффективно справляться с ревностью, нужны знания о механизмах ее работы. И эффективные инструменты, проверенные на практике. Эти инструменты и знания будут полезны как практикующим психологам, так и всем, кто хоть раз сталкивался с ревностью и хочет лучше справляться с этим непростым чувством.<br> <br> <b>Программа:</b><br> <ol> <li>Ревность: причины, источники и особенности проявления.</li> <li>Виды ревности.</li> <li>Гендерные различия в переживании ревности, способы справиться с ней.</li> <li>Диагностика мотивов ревности и перспектив развития сценария отношений.</li> </ol><b>Формат</b>: вебинар состоится 28 мая 2024 г. Длительность встречи: 1,5 ч.<br> <br> <b>Что вы получите:</b><br> <ul> <li>Понимание общих механизмов ревности.</li> <li>Ясность причин и источников собственной ревности.</li> <li>Навык диагностики перспектив отношений под влиянием ревности.</li> <li>Стратегию терапевтической работы с ревностью на основе ее комплексной диагностики.</li> </ul><b>Для кого:</b><br> <ul> <li>Для практикующих психологов, психотерапевтов, семейных терапевтов, которые работают с темой привязанности.</li> <li>Для всех, кто хочет разобраться в непростых переживаниях ревности, найти ей достойное место в своих отношениях.</li> </ul><b>О ведущей: Приймаченко Наталья</b> - психолог, коуч, семейный консультант. Создатель и ведущая психотерапевтических и коучинговых курсов и семинаров, а также курсов повышения квалификации для психологов. Преподаватель Академии Психологии и Психотерапии с 2020 года (АПП, Санкт-Петербург).<br> <br> <b>ИСТОЧНИК<br> </aside> <br> СКАЧАТЬ<br> </aside> </b>]]></content:encoded>
</item></channel></rss>